岗位职责：
1、对幼儿综合发展能力进行评估，按照课程干预方案进行训练；
2、负责教学实施过程中与研发共同做好学生各种能力提高的具体数据收集和跟踪，并参与课题研发、应用相关的事务 
3、监督和管理学生的学习效果，并积极与家长反鐀沟通；
4、对教学过程中出现的问题进行记录和总结，积累教学经验；
5、根据机构安排，优质高效的完成与教学相关的其他活动；协助学校家长进行思维宣传的相关市场活动；
6、完成领导安排的其他各项工作。

任职要求：
1.师范类、特殊教育专业，学前教育专业优先考虑；
2.热爱教育事业、爱孩子、有责任心，有积极学习能力；
3.情绪积极，能妥善处理工作中出现的各种问题。

连云港市福临康复服务中心坐落于连云港市社会福利中心院内，机构由连云港市资深儿童康复团队、连云港市社会福利中心优质资源合署组成，特聘佳木斯儿童康复专家常年坐诊，被江苏省残联授予省一级肢体（脑瘫）、孤独症定点康复机构。2020年6月新增为智力类别定点康复机构。中心集残联、医疗、民政多家资源为一体，为全市特殊儿童提供优质的康复服务。
  目前中心个训、教学、训练等用房达6420平方米、室外活动场地1800平方米，课程形式包括个训课、一对二同伴教学、小组课、集体课。2019年已为全市200余名残联康复救助儿童提供康复教育服务。
     中心主要服务对象为16岁以下肢体（脑瘫）、孤独症、智力落后、语言发育迟缓、精神运动发育迟滞、生长发育落后等特殊儿童。借助先进康复设施和技术以及全面严格评价的基础，与中西医相结合，采用多种先进康复手段，如运动疗法、作业疗法、语言疗法、认知训练、引导式教育、行为干预疗法、心理沙盘游戏、感觉统合训练、水疗、理疗、音乐疗法、中医推拿针灸、矫形辅助具治疗等全面康复项目，建立了医教结合的治疗体系。
  计划打造特殊儿童学前教育基地。在托管式特殊儿童幼儿班开班经验基础上，努力外延特殊儿童学前教育的的服务内涵，增加学前特殊教育专业性人才，加强与普通学前教育体系的融入，开展特殊儿童学前教育基地化建设。在发展残疾康复的基础上，注重残疾预防和潜能开发，利用早教平台和优势智能软件，发掘特殊儿童的优势潜能，以进行其它残缺智能的代偿。发展方向以文体艺术性培养为主，包括音乐、美术、团体舞蹈、轮滑项目训练。