岗位职责：
1、言语治疗师致力于为个人、家庭，团体服务，会在认知、专注力、逻辑思维、吞咽、发音异常智障等所有言语及语言障碍方面提供广泛的支持；
2.针对发育迟缓等特殊儿童，完成培训项目，感统、言语、认知等，提升儿童智力、语言能力、社交能力、专注力等方面的能力；
3、负责关注与记录学生的心理和智力健康发展，根据学生特点，因材施教，培养其能力；
4、与学员家长保持有效沟通，及时反馈孩子的学习情况。

任职要求：
1.师范类、特殊教育专业，学前教育专业优先考虑；
2.热爱教育事业、爱孩子、有责任心，有积极学习能力；
3.情绪积极，能妥善处理工作中出现的各种问题。

连云港市福临康复服务中心坐落于连云港市社会福利中心院内，机构由连云港市资深儿童康复团队、连云港市社会福利中心优质资源合署组成，特聘佳木斯儿童康复专家常年坐诊，被江苏省残联授予省一级肢体（脑瘫）、孤独症定点康复机构。2020年6月新增为智力类别定点康复机构。中心集残联、医疗、民政多家资源为一体，为全市特殊儿童提供优质的康复服务。
  目前中心个训、教学、训练等用房达6420平方米、室外活动场地1800平方米，课程形式包括个训课、一对二同伴教学、小组课、集体课。2019年已为全市200余名残联康复救助儿童提供康复教育服务。
     中心主要服务对象为16岁以下肢体（脑瘫）、孤独症、智力落后、语言发育迟缓、精神运动发育迟滞、生长发育落后等特殊儿童。借助先进康复设施和技术以及全面严格评价的基础，与中西医相结合，采用多种先进康复手段，如运动疗法、作业疗法、语言疗法、认知训练、引导式教育、行为干预疗法、心理沙盘游戏、感觉统合训练、水疗、理疗、音乐疗法、中医推拿针灸、矫形辅助具治疗等全面康复项目，建立了医教结合的治疗体系。
  计划打造特殊儿童学前教育基地。在托管式特殊儿童幼儿班开班经验基础上，努力外延特殊儿童学前教育的的服务内涵，增加学前特殊教育专业性人才，加强与普通学前教育体系的融入，开展特殊儿童学前教育基地化建设。在发展残疾康复的基础上，注重残疾预防和潜能开发，利用早教平台和优势智能软件，发掘特殊儿童的优势潜能，以进行其它残缺智能的代偿。发展方向以文体艺术性培养为主，包括音乐、美术、团体舞蹈、轮滑项目训练。